A számítógép

· E   A modern technológia

              A számítógép

· Első generációs gépek: elektroncsöves gépek (1943–1954)

-       Nagy energia felhasználás

-       Gyakori hibák miatt költséges

-        az első tisztán elektronikus gép

· Második generációs gépek: tranzisztoros gépek (1954–1964)

-       energia igény csökken

-       sokkal megbízhatóbb gépek

-       megjelennek az első programozási nyelvek

-       az 1963-ban megjelent gép volt az első, ami nagyjából elfért egy asztalon

· Harmadik generációs gépek: integrált áramkörös gépek (1964–1971)

-       megbízhatóságuk nő

-       megjelennek a korszerű operációs rendszerek

·Negyedik generációs gépek: mikroprocesszoros számítógépek (1971–)

-       méretek csökkennek

-       nagy megbízhatóság

Forrás:

http://www.kmsuli.sulinet.hu/virtual/virtual1_elemei/sztechtori.htm

a igény csökken

-       sokkal

A kedvenc könyvem

A kedvenc könyvem egy Archie Greene nevű fiúról szól. Aki 12. születésnapjára egy titokzatos csomagot kap: egy ósdi könyvet, amely valamilyen régi, számára ismeretlen nyelven íródott. Rá kell jönnie, hogy felülmúlja a képzeleteit ez a könyv.

Az osztály farsangi előadása

Az osztály farsangi előadása

A mi osztályunk idén a Kincs ami nincs-et adja elő.

Az osztály a történet tartalmát három percben foglalja össze.

Alan mindig is a pénzszerzés könnyebb módját választotta, így gyakran megfordul a lóversenypályán. Egy balszerencsés fogadás után hatalmas adósság szakad a nyakába, menekülnie kell, de előtte még ad a bácsikája egy térképet, mely állítólag hatalmas kincshez vezet. Alan Charlie, a magányos tengerész és a Puffin lekvár reklámarcának hajóján rejtőzik el. Miután lelepleződik, Alan titokban a térképen megjelölt kincses sziget felé kormányozza a hajót, de a turpisság kiderül. A hajó elsodródik, nem maradt más választásuk ki kell úszniuk a szigetre. A parton Alan mindent bevall a kincsről Charlie-nak. Összetalálkoznak a sziget együgyű, de jólelkű lakóival: többek közt Mamával a sziget királynőjével és Anuluval az együgyű fiával. Egy második világháborús japán katona, Kamasuka megpróbál Alanbe és Charlieba golyót repíteni. Amikor Charlie-ék megtudják, hogy a bennszülötteket kalózok fenyegetik, megvédik a törzset. Miután őket legyőzik, meg kell verekedniük Friscóval és bandájával, aki miatt Alan adósságba keveredett. Aztán egy téves jelentés miatt azt hiszik, hogy a 300 millió dollár, azaz a kincs hamis. Ám arra, hogy tévedtek, csak akkor döbbennek rá, amikor a haditengerészet elszállítja a pénzt.

forrás: https://hu.wikipedia.org/wiki/Kincs,_ami_nincs

hogyan éreztük magunkat  a farsangon?

A mi osztályunk idén farsangon a Kincs, ami nincs-et adta elő. Mi voltunk a tizenhatodikak (16).

Én nagyon izgultam, de nem én voltam az egyetlen.

Az előadás jól sikerült. És a nézőknek is tetszett.

Az osztályfőnök megdicsért minket.

A farsang nagyon jó volt.

A farsangi élményeim

A farsangi élményeim

Szerintem nagyon jól sikerült az előadásunk. Mindenki nagyon jól szerepelt, én nagyon izgultam. Akkor, amikor a színpadon voltam, úgy éreztem, mintha egy próba lenne az egész. A végén nagyon örültem, hogy sokan örültek az előadásnak, a nézők tapsoltak is.

  

Farsangi élmények

Farsangi élmények

Péntek volt az előadás napja. Felöltözve ültünk a padon. Amikor ránk került a sor, nagyon elkezdtünk izgulni, hogy miként fogunk szerepelni. A darab után megkönnyebbülve mentünk a függöny mögé (jólesett, hogy tetszett a közönségnek a műsorunk). Szerintem nagyon jól szerepelt az egész osztály!

5.b készülődése a farsangra

5.b készülődése a

                     farsangra

A próbák legeleje volt a

legnehezebb (mert nem tudtuk, hogy mi legyen), csak egy kiindulópontunk volt: a fűszoknyák. Ezért valami Hawaii dolgot kellett kitalálni. Adél néni kérte, hogy mondjunk zenéket, és így lett a Kincs, ami nincs zene. Kiosztotta a szerepeket és elkezdtük a koreográfiát gyakorolni. Jött a legérdekesebb rész: a jelmezkészítés! A lányok haspólóban, fűszoknyában lesznek, a fiúk egy része kalóznak, a másik része pedig bűnözőnek öltözik,

és van egy katona, meg egy  Anulu és egy Mamma is. 

Az 5.b készül a farsangra

Adél néni a farsang előtt osztályfőnöki órán megkérdezte, hogy mit szeretnénk előadni. Az osztály úgy döntött, hogy adjuk elő a Kincs ami nincs filmet. Később kiosztotta a szerepet. Mindenki elégedett volt a szerepével. Azután belecsaptunk a „lecsóba”. Ez már nehezebb volt mint gondoltuk, mert Adél néni mondta, hogy mi találjuk ki, mit táncoljunk. Mindenkinek jól sikerült kitalálni a koreográfiát. Sokat gyakoroltuk együtt és külön (vagy a fiúk vagy a lányok) is. A kamerás próbákon szerintem nagyon jók voltunk.